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做好中小学生课后服务工作的实施意见

为深入贯彻落实国家“双减”政策要求，切实解决中小学生课后“看护难”问题，满足学生多样化发展需求，促进学生全面健康成长，现就进一步做好中小学生课后服务工作，提出如下实施意见。

一、总体要求

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，以促进学生全面发展和健康成长为出发点和落脚点，坚持“政府主导、学校主责、社会参与、家长自愿”的原则，科学规划、精细管理，不断提升课后服务质量，努力构建家校社协同育人的良好生态。

（二）基本原则

1.育人为本，公益普惠。课后服务必须坚持教育公益属性，以促进学生身心健康发展为核心，不得将课后服务变相成为集体教学或补课，合理确定服务收费标准，保障学生公平享有优质的课后服务资源。

2.自愿参与，自主选择。充分尊重学生和家长意愿，由学生家长自主选择是否参加及参加的服务项目，不得强制或变相强制学生参与，严禁与招生入学挂钩。

3.质量为本，安全第一。把服务质量和学生安全放在首位，科学设计服务内容，加强师资队伍建设和过程管理，确保学生在安全、有序、和谐的环境中参与活动。

4.统筹协调，协同育人。强化政府统筹协调职能，调动学校、家庭、社会各方面力量，形成课后服务工作合力，丰富服务内容，拓展服务渠道。

（三）工作目标

到“十四五”末期，基本建立起覆盖广泛、机制健全、保障有力、规范高效、质量优良的课后服务体系，课后服务成为