小学音乐三年级上册《老师我想你》深度教学知识清单.docx

小学音乐三年级上册《老师我想你》深度教学知识清单

一、课程定位与核心素养导向目标

本知识清单围绕湘艺版小学音乐三年级上册第二课听赏曲目《老师我想你》构建，深度融合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》理念。本课在教材体系中承担着承上启下的作用，既延续了低年级通过音乐感受情绪的基础，又开启了中高年级对音乐内涵、结构及人文主题的深层探索。本知识清单旨在将单纯的听赏活动升华为一次完整的审美体验与文化理解，确立以核心素养为导向的多元教学目标。

（一）审美感知【核心·基础】

准确辨识并记忆歌曲《老师我想你》的基本情绪（深情、怀念、赞美）与音乐风格（抒情、叙事风格）。能够跟随音频或教师的范唱，用轻柔