小学一年级数学（下册）北师大版第二单元“图形大变身（一）”知识清单.docx

小学一年级数学（下册）北师大版第二单元“图形大变身（一）”知识清单

一、教材与课标定位：开启从“体”到“面”的抽象思维之门

（一）【核心概念】“面在体上”——空间观念建立的基石

本课是小学阶段“图形与几何”领域的起始课之一，具有承前启后的关键作用。【重要】学生在上一学期已经直观认识了长方体、正方体、圆柱和球等立体图形（简称“体”）。本课《做一做》的核心任务并非认识新的图形名称，而是引导学生经历一个具有里程碑意义的思维过程——从立体图形中“剥离”出平面图形。这一过程在数学上被称为“抽象”，即让学生首次意识到，我们平时摸得着、拿得稳的“体”的身上，藏着可以描下来的、平平的“面”。这个