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初中英语探究式学习在提高学生英语应用能力中的应用论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其应用能力已成为衡量学生综合素质的重要指标。初中阶段是英语学习的黄金时期，探究式学习作为一种以学生为中心的教学方法，通过激发学生的内在动机和自主学习意识，能够显著提升其英语应用能力。本文结合初中英语教学实践，探讨探究式学习在提高学生英语听说读写能力中的应用策略，分析其对学生语言综合运用能力及跨文化交际能力的促进作用，并提出优化建议，以期为初中英语教学改革提供参考。

**关键词**

初中英语；探究式学习；英语应用能力；自主学习；跨文化交际

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**一、引言**

英语作为一门实践性极强的语言