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小学劳动教育与心理健康教育相结合的实践探索论文

**摘要**

在小学教育阶段，劳动教育与心理健康教育的融合不仅是素质教育的内在要求，更是促进学生全面发展的重要途径。当前，小学劳动教育存在形式化、功利化倾向，而心理健康教育则因师资不足、课程缺失等问题难以有效落地。本文通过分析劳动教育与心理健康教育结合的必要性，结合实践案例，探讨二者融合的路径与策略，以期为小学教育提供可借鉴的实践参考。

**关键词**

小学劳动教育；心理健康教育；融合实践；全面发展；教育创新

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**一、问题的提出**

小学阶段是学生品格塑造、能力培养的关键时期，劳动教育与心理健康教育作为教育的两大支柱，其融合不仅能提升学生