教育学基础-教学组织.pptxVIP

教学组织形式;教学组织形式;

教学组织：

是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组织起来进行活动的结构。

受到教学观念、教学任务、教学内容、教学对象、教学条件等因素的影响。

例：原始社会？

工业社会？;

（一）班级授课制：

它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。;1.班级授课制的产生和发展

（1）产生标志：1623年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了论述，奠定了理论基础。

（2）我国最早采用班级授课制：1862年清政府在北京设立的京师同文馆。

2.班级授课制基本特点:

以班为单位集体授课，学生人数固定；

按课教学。“课”是教学活动的基本单元；

按时授课。把每一“课”规定在固定的单位时间内进行，这个单位时间称为“课时”，课与课之间有一定的间歇和休息。

3.班级授课制的优点：

有严格地制度保证教学的正常开展，达到一定质量。

有利于大面积培养人才

能够充分发挥教师的主导作用

有利于发挥集体教育的作用。?

4.班级授课制的不足：

（难以因材施教；

难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力；

缺乏灵活性。;阅读：在线检测

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◆班级授课制