用流程图描述算法（教案）2025-2026学年苏科版信息五年级上册.docxVIP

教学设计

课题

用流程图描述算法

课型

新授

学科

信息科技

年级

五

主备人

日期

第三周

节次

第1课时

目标

本章（单元）

课标要求

体验身边的算法，理解算法的概念；

合理选用自然语言或流程图描述算法；

执行和验证算法；

本节（课）

素养指向

信息意识：理解流程图在描述算法中的作用，认识其在信息表达中的重要性；

计算思维：掌握使用流程图描述算法的基本技能，提高逻辑思维和问题解决能力；

数字化学习与创新：利用数字化工具绘制流程图，培养创新思维和数字化学习能力；

信息社会责任：在分享和描述算法时，展现对他人工作的尊重，正确引用资料。

重点

学会用流程图描述算法步骤。

难点

理解流程图符号的含义，正确绘制流程图。

教学

准备

计算机网络教学环境、多媒体课件、学习素材等。

教学过程预设

教师活动

学生活动

设计意图

一、新课导入

师：上节课，我们作为算法设计师，用自然语言成功描述了多种算法。但小明的妈妈也用自然语言描述了取号机执行取号任务的算法。但是小明却用了另外一种方式对取号机执行取号任务的算法进行了描述

提问：“你更喜欢哪一种描述？为什么？”

总结：“小明用的这种用图形描述的方法，就叫流程图。它能更清晰、直观地展示步骤和逻辑，今天我们就来学习如何使用流程图来描述算法。”

二、课程新授

认识流程图“零件”

师：讲解符号：对照表格“常用的算法流程图图形符号及其名