Unit4 Plants around us Part B （教学设计）英语人教PEP版三年级上册（新教材）.docxVIP

Unit4Plantsaroundus

单元：Unit4课时：第5课时

教学内容分析：

本课时以ChenJie介绍植物的生长条件展开，让我们一起跟随ChenJie的脚步一起去了解植物生长需要哪些条件吧。本课主要单词有:sun,water,trees,flowers,grass,air。本课时的主要句型有：Plantsneed…

本课时结合前几课时的内容，运用重点句型进行巩固和突破。B部分以绿色校园建设为情景，需要通过图片，词卡，运用主要句型表达自己如何能够帮助植物生长/保护环境。

教学目标：

1.语言能力：学生能够听、说、读、写词汇sun,water,trees,flowers,grass,air等。学习核心句型：Howcanwehelp...?Wecan...讨论植物的种植条件。

2.学习能力：学生能够运用所学单词和句型讨论植物的种植条件，并且学习有关植物的各种语言表达。

3.思维能力：培养学生运用英语的表达能力，认识和学习植物及其种植条件。

4.文化意识：学生能够通过了解植物的生存条件，从而更好的帮助植物生长。

教学重点：

学生能够听、说、读、写词汇sun,water,trees,flowers,grass,air等。学习核心句型：Plantsneed...讨论植物的种植条件