第一单元 第1课时 朗读练习课（教学设计）语文统编版一年级上册（新教材）.docxVIP

第一单元识字

汉字王国要召开联欢活动，国王发出邀请函，邀请咱们小朋友去做客。里面还有很多汉字宝宝要和大家交朋友呢，赶快出发吧！

第一课时朗读练习课

一、语言建构与运用

1.正确认读并朗读本单元识字课文，做到发音准确、语句通顺，初步形成良好的语感。

2.在朗读过程中积累常用词语，初步掌握看图识字、字理识字等基本识字方法，提升识字能力。

3.学会用完整的句子表达自己对汉字的认识和感受，提升语言表达能力。

二、思维发展与提升

1.通过观看汉字起源的视频，初步了解汉字的演变过程，激发学生对汉字构字规律的思考。

2.在识字和朗读过程中，引导学生观察、比较、归纳汉字的形、音、义，发展形象思维和逻辑思维能力。

3.鼓励学生在识字过程中提出问题，并尝试通过交流和讨论解决问题，培养初步的探究意识。

三、审美鉴赏与创造

1.通过朗读识字课文，感受汉字的音韵美和节奏美，初步体验语言的美感。

2.在识字过程中，引导学生发现汉字结构的趣味性和美感，激发学生对汉字艺术的兴趣。

3.鼓励学生创造性地运用所学汉字进行简单的口头表达或创编小故事，培养初步的语言创造力。

四、文化传承与理解

1.通过了解汉字的起源和演变，初步感受中华文化的悠久历史和丰富内涵，增强民族自豪感。

2.在学习汉字的过程中，体会汉字中蕴含的智慧和文化价值，激发学生对中华传统文化的兴趣。