幼儿园亲自然探索与实践55课件讲解.pptxVIP

幼儿园“亲自然”课程探索与实践昆明市人民政府机关幼儿园教育集团刘芳

目录幼儿园“亲自然”课程是遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以幼儿自然天性为出发点，以自然环境为核心载体，让幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中感受自然的多样性与生命力，培养自然认知、环保意识、探究能力和审美情趣的综合性课程。

01“亲自然”课程的目标02“亲自然”课程的内容03“亲自然”课程的材料目录

01“亲自然”课程的目标

幼儿园户外环境

课程目标幼儿园“亲自然”课程从幼儿体验和探究自然的基本需求出发，将课程的目标体系聚焦于“自然情感”、“自然能力”和“自然认知”三个基本方面。（一）自然情感愿意亲近自然，喜欢探究自然，融入热爱自然，理解自然世界的联系，敬畏自然。（二）自然能力能在在自然活动中发现问题，探究问题，解决问题，萌发自主探究意识，养成良好的探究习惯。（三）自然认知?多感官、多形式进行观察，认识自然物的基本特征，了解自然的多样性和独特性。

02“亲自然”课程的内容

课程内容围绕身边常见自然事物，以班本课程的形式展开。课程内容的架构和课程主题选择和设计的前提基础，需要回到：身边的、真实的、日常的“大自然”中都有什么？花树木草沙雪温度风、雨水山石头日、月星