幼儿园目标的内涵与功能幼儿园概论主讲赵梦颖15课件讲解.pptxVIP

幼儿园课程概论主讲教师：赵梦颖幼儿园课程目标的内涵与功能

我们做这道菜是为了吃饱、获得营养是目标；西红柿和鸡蛋是这道菜的核心内容；锅、铲子、油和盐是我们把食材变成菜的方法；判断这道菜好不好吃、有无营养是我们评价的标准。

幼儿园课程目标的内涵与功能步骤一认识幼儿园课程目标的内涵与功能课程要素番茄炒蛋的类比说明教育宗旨做一顿营养健康美味的饭菜宏观方向教育规律烹饪科学、家人口味客观依据课程目标做一盘色泽鲜亮、酸甜开胃、营养均衡的下饭菜灵魂与总纲课程内容番茄、鸡蛋、糖、盐、油“教什么”教学方法先炒蛋，再炒番茄，后混合“怎么教”教学评价尝一口，看颜色，判断是否达标检验效果

幼儿园课程目标的内涵与功能步骤一认识幼儿园课程目标的内涵与功能1.教育目的、教育目标和课程目标的关系教育目的是一个国家、一个地区对各级各类学校培养人才提出的质量规格标准，反映了国家、社会对教育的总体要求与期望，具有抽象性、概括性、原则性强等特点，对各级、各类学校都具有广泛的适用性，是教育工作的出发点和最终归宿。教育目标是教育目的的下位概念，是在教育目的的指导下，根据各级各类学校的性质、任务，对特定培养对象所提出的要求，如基础教育、高等教育、职业教育、成人教育等，分别具有不同的培养目标，是教育目的在各级各类教育层次的具体化。课程目标是教师通过具体的教学内容和教学活动使学生在某一时间内将发生的性质不同和程度不同的变化结