一二年级志愿暑假，当小小志愿者.pptx

1一二年级暑期小小志愿者项目的核心设计逻辑演讲人

一二年级暑期小小志愿者项目的核心设计逻辑01一二年级暑期小小志愿者项目的全流程执行规范02一二年级暑期小小志愿者项目的核心价值阐释03目录

一二年级志愿暑假，当小小志愿者

各位班主任、家长志愿者、社区对接专员：

大家好，我是XX小学德育处负责低年级实践育人工作的辅导员，从事相关岗位工作8年，先后主导设计并落地6届一二年级暑期小小志愿者专项活动，累计覆盖辖区内1200余名低龄学生，形成了一套成熟的设计、执行、评估体系。今天的课件将围绕上述主题，结合我多年的一线实操经验，全面阐释项目的设计逻辑、执行规范与核心价值，为后续各点位的活动落地提供参考。

01一二年级暑期小小志愿者项目的核心设计逻辑

一二年级暑期小小志愿者项目的核心设计逻辑一二年级学生年龄集中在6-8岁，认知水平、动作协调能力、风险应对能力均处于成长初期，因此本项目从设计之初就完全区别于高年级志愿服务的要求，核心定位是“低门槛公益启蒙”，而非追求服务体量、时长等量化指标，整个设计过程始终遵循三项核心原则。

1项目设计的三大基础原则1.1安全性第一原则所有活动内容设置必须以零风险为前提，坚决杜绝三类岗位：一是涉及道路、水电、尖锐物品、消毒化学品的风险类岗位，二是需要长时间站立、搬运重物的体力类岗位，三是要求孩子独立应对陌生人、处理复杂问题的沟通类岗位。2020年首届项目筹备