学前教育专业群建设实施方案.docxVIP

学前教育专业群建设实施方案

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《“十四五”学前教育发展提升行动计划》（教基〔2021〕8号）、《职业教育专业目录（2021年版）》（教职成〔2021〕2号）、《幼儿园工作规程》（教育部令第39号）、《托育机构设置标准（试行）》（国卫人口发〔2019〕58号）等文件要求，主动适配区域学前教育事业高质量发展对高素质保教队伍的迫切需求，整合校内存量教学资源，联动区域头部幼教、托育行业企业资源，组建学前教育专业群，全面优化人才培养全链条体系，特制定本实施方案。本方案建设周期为3年，所有任务均设定量化考核指标，确保各项建设举措可落地、可核查、可追溯。

第一章总体要求

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养“爱幼、乐教、善保”的复合型学前教育人才为核心，聚焦学前教育普惠扩容、托育服务体系补位两大民生领域岗位需求，深化产教融合、校企合作，构建“保教融合、托育贯通”的专业群发展生态，打破传统单一专业的资源壁垒，打通0-6岁儿童发展服务全场景的人才培养通道，建成国内领先、特色鲜明的高水平学前教育专业群，为区域学前教育普惠优质发展提供坚实的人才支撑和智力支持。所有人才培养环节始终把幼儿伦理道德教育放在首位，将儿童权利保护、幼儿行为规范、师德师风要求融入每一门课程、每一次实训、每一项考核，确保毕业生入职后完全符