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小学语文口语表达能力的培养策略研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，口语表达能力是学生语言素养的核心组成部分，直接影响其思维发展、人际交往及未来综合能力。当前，许多小学语文教学仍存在重读写轻口语的现象，导致学生“茶壶里煮饺子——有口说不清”，甚至出现怯场、逻辑混乱等问题。本研究以“口语表达能力培养策略”为切入点，结合小学语文课程特点与学情，从教学设计、课堂互动、家校协同等多维度提出实践路径，旨在打破“哑巴语文”困境，让学生在轻松愉快的氛围中提升口语表达的逻辑性、感染力与自信心。

**关键词**

小学语文；口语表达；培养策略；课堂互动；家校协同

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**一、引言**

语文，作为人文学科的