初中一年级英语 Unit 6 Starting Out 跨文化交际启蒙教案.docx

初中一年级英语Unit6StartingOut跨文化交际启蒙教案

??一、课程整体分析

??（一）学科核心素养统领下的单元定位

??本单元教学设计的首要理论基石是《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》所倡导的英语学科核心素养，并将其理念下延至初中启蒙阶段进行适应性转化。本单元作为初中一年级下册的“StartingOut”环节，其核心功能并非单一的语言知识导入，而是肩负着启动一个全新话题单元、激发学生认知图式、铺垫文化情感基调、并初步构建语言与思维脚手架的关键使命。在本单元语境下，“StartingOut”应被解读为一个多维度的“启动”：启动学生对“世界主要国家