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小学综合实践活动课程资源在提升学生创新思维中的实践研究论文

**摘要**

在全球化与信息化深度融合的时代背景下，创新思维已成为衡量人才核心素养的关键指标。小学综合实践活动课程资源作为培养学生创新思维的重要载体，其开发与利用直接影响着学生实践能力、问题解决能力及创新意识的培养。本文基于多年教育实践观察，结合课程资源的特点与教学实际，探讨小学综合实践活动课程资源在提升学生创新思维中的实践路径。研究发现，通过优化课程设计、丰富资源类型、强化实践体验及构建多元评价体系，能够有效激发学生的创新潜能，为其终身发展奠定坚实基础。

**关键词**

小学综合实践活动课程；创新思维；课程资源；实践研究

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