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《画展我发布》教案-2026-2027学年人美版（新教材）小学美术六年级上册

一、学情分析

六年级学生已在前两课“画展我策划”和“画展我布置”中学习了策展的基本思路与展区规划方法，对举办校园画展有了初步的项目认知。该年龄段学生已具备一定的设计意识和审美判断能力，能够运用美术语言表达自己的观点，但对“展览手册”这一专业设计领域较为陌生。学生对动手设计抱有较高热情，喜欢通过图文结合的方式表达想法，这为本课开展手册设计实践提供了良好基础。同时，六年级学生的信息整合能力和图文编排意识尚在发展中，需要通过具体案例引导和分步指导来帮助他们完成从零散信息到系统化手册设计的转化。

二、教材分