2.7《食物在身体里的旅行》教学设计 2026秋新教科版科学四年级上册.docx

2.7《食物在身体里的旅行》教学设计

一、教材分析

本课是小学四年级人体消化系统单元核心课时，承接前几课呼吸、运动器官知识，聚焦人体消化器官，完整梳理食物消化旅行路线。教材分为聚焦、探索、研讨、拓展四大模块：以早餐食物情境引出核心问题；通过画消化路线、对比标准示意图、区分气管食管三组探究活动，认识口腔、食管、胃、小肠、大肠五大消化器官；研讨环节串联消化、呼吸、运动器官，建立人体器官协同工作认知；拓展环节联系生活，渗透健康饮食防护意识。本课搭建“单一器官—系统协作—健康生活”认知链条，为后续人体综合知识学习铺垫基础。

二、学情分析

四年级学生具备基础生活经验，知道吃饭后食物会进入肚子