关于2025年教育教学质量情况的报告.docxVIP

关于2025年教育教学质量情况的报告

一、教育教学质量总体发展态势

2025年是《中国教育现代化2035》中期评估的关键节点，也是“十四五”教育发展规划收官之年，全国教育系统以“优质均衡、内涵发展”为核心目标，深入推进教育评价改革、数字化转型与育人方式创新，教育教学质量整体实现阶跃式提升。

基础教育方面，全国九年义务教育巩固率达96.8%，较2020年提升1.2个百分点，县域优质均衡覆盖率达62%，较2024年增长11个百分点；高中阶段教育毛入学率达92.7%，普职融通试点覆盖17个省份的312所学校，学生学业水平合格率达98.3%。高等教育毛入学率达62.3%，新增博士学位授予单位27个、硕士专业学位点196个，应用型本科院校占比提升至58.2%，毕业生初次就业率达82.1%，较2024年提升2.3个百分点。职业教育方面，中职毕业生升学比例达43.6%，高职毕业生就业率连续7年保持在90%以上，1+X证书制度覆盖236个职业技能等级，累计获证人数突破1200万。

全年学生核心素养达标率监测显示，义务教育阶段学生科学素养达标率达89.2%、艺术素养达标率达86.7%、劳动实践参与率达100%，较2024年分别提升3.1、2.7和5.4个百分点；高等教育阶段学生创新成果转化率达11.2%，较2024年提升2.8个百分点，学生获国际学科竞赛奖项数量较2020年增长78%。

二、各学段教