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2026年秋北师大版初中八年级英语上册第1单元第2课《GreatPeople》第1课时教案

一、教材分析

（一）单元主题定位

1.本单元隶属于2026版英语课程标准“人与社会”主题群下“杰出人物与精神品质”子主题，围绕“人物认知、事迹梳理、品质感悟”设计系列学习活动，核心任务是引导学生能用英语描述人物经历、解读人物精神，落实“用英语讲好中国故事”的课程要求。

（二）课时内容价值

1.本课时为单元第2课《GreatPeople》第1听说课时，承接第1课“知名人物初识”的导入内容，以包含钱学森、屠呦呦等中外杰出人物事迹的简短对话为核心语篇，承载描述人物贡献的核心词汇、固定搭配与常用句型，为后续读写课的人物传记学习、单元综合任务的“名人主题演讲”搭建语言支架，兼具语言学习价值与价值引领作用。

2.语篇内容融入中国科学家、时代楷模的真实事迹，打破以往教材中西方人物占比偏高的局限，凸显文化自信培育的导向，符合新课标“立德树人”的根本要求。

二、学情分析

（一）已有知识储备

1.八年级学生已掌握一般过去时、现在完成时的基本句法结构，积累了职业描述、日常事件表达的基础词汇，在第1课学习中已能简单说出知名人物的姓名、职业，但对“贡献、奉献、成就”等抽象概念的英语表达积累不足，连贯叙述人物事迹的能力有待提升。

（二）认知发展特点

1.该年龄段学生对具象化、互动性强的学习活动兴趣较高，能