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初中俄语八年级第一单元《相识》交际功能教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育俄语课程标准（2022年版）》为核心指导纲领，全面落实立德树人根本任务。课程设计遵循任务型语言教学理念，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习观。教学设计注重创设真实的语言交际情境，引导学生围绕“相识”这一核心主题，通过感知、理解、模仿、运用等阶梯式语言活动，掌握俄语基本的问候、自我介绍、介绍他人及告别等交际功能。同时，课程强调语言学习与文化意识的融合，帮助学生在学习语言知识的过程中，初步了解俄罗斯人的姓名构成、称谓习惯以及日常礼节，培养跨文化交际能力和国际视野，为形成初步的俄语学科核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力奠定坚实基础。

二、教材内容分析

......版八年级全一册第一单元，是该年级俄语学习的开篇之作，也是整个初中阶段俄语交际教学的基石。本单元以“Знакомство（相识）”为主题，整合了语音、词汇、语法和功能话题。教学内容主要包括：一是基本的问候语（如Здравствуйте!Привет!Доброеутро!）、告别语（如Досвидания!Пока!）；二是自我介绍和介绍他人的常用句式（如Менязовут......о...）；三是疑问句“Ктоэто?”及其回答；四是名词的动物性和非动物性范畴的初步感知。这些内容贴近学