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3.6《改进我们的乐器》教学设计 2026秋新教科版科学四年级上册.pdf

3.6《改进我们的乐器》教学设计 2026秋新教科版科学四年级上册.pdf

    3.6《改进我们的乐器》教学设计

    一、教材分析

    本课是声音单元最后一课，承接前面自制简易弦乐器、管乐器、打击乐器的

    制作基础，核心任务是对自制乐器进行测试、查找问题、迭代改进，最终能演奏

    简单旋律。教材分为测试与改进、展示评价、班级合奏音乐会三大板块，通过记

    录表、评价表落实工程实践完整流程，把声音高低、强弱的科学知识转化为动手

    优化的工程能力，建立“制作—测试—改良—展示”的工程思维，为后

    续技术与工程类内容铺垫基础。

    二、学情分析

    四年级学生已掌握声音由振动产生、振动快慢影响音调高

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