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“以人为本”：本科教学质量保障体系的核心驱动力

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育体系中，本科教育处于核心地位，是培养高素质专业人才的关键阶段。随着高等教育的快速发展，本科教学质量日益成为社会关注的焦点。本科教学质量保障体系作为确保教学质量的重要支撑，对于提升高校人才培养水平、推动高等教育内涵式发展具有不可替代的作用。它不仅关系到学生的个人成长与发展，更关乎国家创新驱动发展战略的实施和社会的进步。

在本科教学质量保障体系中，“人的因素”是最为关键的能动要素。教师作为教学活动的组织者与实施者，其教学理念、专业素养和教学能力直接决定了教学的质量和效果。拥有先进教学理念的教师，能够采用多