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1.1《感受空气》导学案 2026教科版科学四年级上册.pdf

1.1《感受空气》导学案 2026教科版科学四年级上册.pdf

    1.1《感受空气》导学案

    班级：________姓名：________小组：________课时：1课时

    学习目标

    1.科学观念：通过实验找到空气存在的证据，知道空气无色、透明、会流动、能占据

    空间、易压缩；分清空气（气体）和水（液体）的异同。

    2.科学思维：能根据气泡、袋子形变等现象推理空气真实存在，建立间接证明物质的

    实证思维。

    3.探究实践：独立完成5组探究实验，规范记录实验现象，小组合作整理实验证据。

    4.态度责任：乐于

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