原创力文档1.6《我们来做“热气球”》教学设计
一、教材分析
本课是教科版小学科学四年级上册空气单元第6课，承接前两课“空气受
热会上升、冷空气下沉”的热空气基础知识点，以模拟热气球实验为载体，将
抽象的热胀冷缩、冷热空气轻重差异转化为直观动手实验。教材分为聚焦、探索、
研讨、拓展四部分：聚焦抛出热气球升降核心问题；探索安排蜡烛、塑料袋模拟
热气球实操；研讨梳理原理；拓展关联孔明灯，同时标注消防安全警示。本课是
学生理解热空气应用的关键一课，为后续风的形成学习铺垫。
二、
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