高中教育办学模式改革的理论逻辑与行动策略探析.pdfVIP

2024年第9期No.9，2024

第40卷吉林省教育学院学报Vol.40

TotalNo.525

（总第525期）JOURNALOFJILINPROVINCIALINSTITUTEOFEDUCATION

高中教育办学模式改革的理论逻辑与行动策略探析

孔凡琴，丁晗

摘要：高中教育办学模式选择应当基于合规律性及目的性的理论逻辑。为了破解我国目前存

在的普通高中规模过大、职业高中发展缓慢、综合高中缺位、普通教育与职业教育之间缺乏必要整

合等难题，推动我国高中教育多样化发展，应当促进普通高中教育转型发展，大力发展职业高中，

探索综合高中办学模式，在多种办学模式之间建立必要的链接等措施来推进我国高中教育办学模

式改革。

关键