【苏教版】（新版三年级上册语文：教案24.docVIP

4荷花

教学目的:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文用词的准确,会用有的...有的...有的...说几句话。

3、欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。[~^@*]

4、体会作者丰富的想象,学习边阅读,边想象画面的读书方法。

教学重难点:

1、感受荷花、荷叶各种美丽的姿态,想象画面,培养对大自然美的体验。

2、理解“如果把眼前的一池荷花……真了不起”等语句。[*#~^]

教学准备:多媒体课件

教学过程:(第二课时)

一、激趣导入。

1、同学们,今天这节课我们继续学习著名文学家、教育家叶圣陶爷爷写的《荷花》。请大家齐读课题。

2、想去看看荷花吗?那就跟着老师到荷花池边去欣赏一下吧。(出示课件)

3、你们看得都陶醉了吧?来说说,你们都看到了怎样的荷花?

(引导:从颜色、形状,还有荷叶等方面说。)[#*@%]

评:这个词用得真好!这个词语你是怎么知道的?看来,生活处处是学习啊!

二、课文赏析

1、你们看到的荷花是这样的,那叶圣陶爷爷看到的荷花又是怎样的呢?请同学们翻开课本,自由地读课文,读完说说你有什么感受。

如果用一个字概括,那就是美!(板书:美)

2、是呀,荷花真美呀,课文哪一段最具体地写了荷花的美呢?(第2段)

3、请同学们拿出笔,轻读第2小节,把你喜欢的句子划下来,多读几遍。[@#%^]

谁来读