26.4 第1课时 最大高度和最大面积问题课件【新教材】人教版数学九年级上册.pptxVIP

26.4实际问题与二次函数第1课时最大高度与几何图形面积问题

1．分析实际问题中变量之间的二次函数关系（难点）．2．会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值．3．能应用二次函数的性质解决最大高度和图形中最大面积问题（重点）．

写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标，并写出其最值．（1）y＝x2－4x－5；（2）y＝－x2－3x＋4．解：（1）开口方向：向上；对称轴：x＝2；顶点坐标：(2，－9)；最小值：－9．（2）开口方向：向下；对称轴：x＝；顶点坐标：(，)；最大值：．

从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度h（单位：m）与小球的运动时间t（单位：s）之间的关系式是h＝30t－5t2(0≤t≤6)．小球运动的时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？分析：①由a＝－5可得，图象的开口向下；②结合自变量t的取值范围0≤t≤6，画函数图象的草图如图；③根据题意，结合图象可知，小球在抛物线的顶点时为最大高度．

解：显然t取顶点的横坐标时，这个函数有最大值，这个最大值即为小球的最大高度．即小球运动的时间是3s时，小球最高，且最大高度是45m．

一般地，当a＞0(a＜0)时，抛物线y＝ax2＋bx＋c的顶点有最低（高）点，也就是说，当x＝时，二次函数有最小（大）值