基于核心素养的高中语文课堂学生语言表达能力培养的实证研究论文.docx

基于核心素养的高中语文课堂学生语言表达能力培养的实证研究论文

**摘要**

本研究聚焦于核心素养导向下高中语文课堂学生语言表达能力的培养，通过实证分析探讨有效教学策略。研究发现，情境创设、互动反馈及跨学科融合是提升学生语言表达的关键路径。研究基于课堂实践数据，结合学生语言表达现状与核心素养要求，提出针对性教学改进建议，为高中语文教学提供实践参考。

**关键词**

核心素养；高中语文；语言表达能力；实证研究；教学策略

---

**一、引言**

语文，作为人类文明传承的载体，不仅是知识的传递，更是思想的碰撞与情感的共鸣。在高中阶段，学生的语言表达能力不仅是学业发展的核心指标，更是未来步入社会、参与