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会计专业技术人员继续教育培训考核方案

一、总则

（一）目的依据

为规范和加强全省会计专业技术人员继续教育管理，保障会计人员持续更新专业知识、提升岗位胜任能力，根据《中华人民共和国会计法》《会计专业技术人员继续教育规定》（财政部、人力资源社会保障部令第25号）《XX省专业技术人员继续教育条例》及《XX省会计专业技术人员继续教育实施办法》（财会〔202X〕XX号），结合我省会计队伍建设实际，制定本方案。

（二）基本原则

1.分类施教，精准对接。按照会计人员专业技术层级（初级、中级、高级、正高级）、行业领域（企业、行政事业单位、金融机构）、岗位类型（核算型、管理型、战略型）分类设置培训内容，避免“大一统”式教学，确保内容贴合岗位需求。

2.学用结合，注重实效。坚持理论学习与实务操作相融合，重点围绕会计工作中的痛点难点设计培训模块，如小微企业纳税申报实操、行政事业单位预算绩效评价、大型企业财务数字化转型等，实现“学即能用、用即见效”。

3.从严考核，质量导向。建立“过程监控+结业考核”的双重考核机制，强化培训全流程管理，杜绝“刷课代学”“考核走过场”等现象，确保继续教育质量。

4.数字赋能，高效便捷。依托全省会计人员继续教育网络平台，运用大数据、人工智能等技术实现学习行为跟踪、考核智能监考、学分自动登记，提升培训考核的智能化、规范化水平。

二、培训对象与学时要求

（一）培训对象

全