教师培训管理制度.docx

教师培训管理制度

一、培训目标

1.新教师入职培训：100%覆盖教龄1年以内的新教师，帮助新教师完成3个核心转变——完成从学生到教师的身份转变，掌握中小学教师职业道德规范、学校教学常规管理制度、班级管理基本方法，达到独立承担基础教学任务、独立处理常规班级事务的合格标准，培训考核合格率不低于98%。

2.在职教师提升培训：覆盖教龄1-10年的中青年教师，每年完成不少于72学时的继续教育，其中学科专业提升培训不低于36学时，帮助50%以上的中青年教师完成校级骨干教师认定，10%以上完成区县骨干教师认定，实现教学能力每年提升10%以上（以学生满意度测评、教学成绩提升率为核心指标）。

3.骨干教