2026年秋北师大版初中九年级语文上册第6单元第2课《唐雎不辱使命》第1课时教案.docxVIP

2026年秋北师大版初中九年级语文上册第6单元第2课《唐雎不辱使命》第1课时教案

一、教材分析

（一）本课时内容出自2026年北师大版初中九年级上册第六单元第2课，本单元以“史传散文中的家国担当”为核心主题，选文均为中国古代史传文学经典篇目，单元教学目标紧扣2026版义务教育语文课程标准核心素养要求，侧重引导学生积累文言基础知识，把握史传作品通过对话、冲突塑造人物的写作手法，体会古代仁人志士的家国责任感，建立对中华优秀传统文化的认同感与自信心。

（二）《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策·魏策四》，是战国时期策士言行的经典记录，全文以对话为核心载体，用不足400字的篇幅完整呈现了安陵国使者唐雎与秦王嬴政的正面交锋，情节跌宕、人物鲜明，兼具文言学习价值与文化传承价值。作为第1课时，本课时教学定位为夯实文言基础、梳理故事脉络，为第2课时分析人物形象、探究“士”阶层精神内核、体会“不辱使命”的责任意识做好铺垫。

（三）本课时教学内容对接新课标“文化自信”“语言运用”两个核心素养维度，既要求学生掌握通用的文言学习方法，也引导学生初步感知古代使者“临危受命、不负家国”的精神特质，为后续同类文本学习搭建方法与认知的双重支架。

二、学情分析

（一）九年级学生经过七八年级的文言学习，已经掌握“留、换、调、补、删”的基本文言翻译方法，对《战国策》的体例特点也通过之前所学的《邹忌讽齐王纳谏》有初步认