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小学阶段趣味数学游戏在计算能力培养中的应用研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，计算能力是学生数学素养的基础，也是后续学习的关键。然而，传统的计算训练往往枯燥乏味，容易让学生产生抵触情绪。趣味数学游戏作为一种创新的教学手段，能够将抽象的计算问题转化为生动有趣的活动，激发学生的学习兴趣，提升其计算能力。本研究旨在探讨小学阶段趣味数学游戏在计算能力培养中的应用效果，分析其作用机制，并提出优化策略，以期为小学数学教学提供实践参考。

**关键词**

趣味数学游戏；计算能力；小学数学；教学策略；学习兴趣

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**一、引言**

数学是思维的体操，计算是数学的基础。在小学阶段，培养学生的计算能力不仅