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2026年教师招聘面试说课真题（高中数学）

一、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分）

1.请简述《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中提出的数学学科核心素养的六个方面，并结合“函数的单调性”这一教学内容，简要说明如何培养学生的“逻辑推理”素养。

2.在高中数学面试说课中，“说学情”是一个至关重要的环节。请简述“说学情”通常应包含哪些维度的分析？并说明为什么准确的学情分析是教学设计成功的前提。

二、教学设计与说课稿撰写题（本大题共3小题，每题60分，共180分）

1.请根据高中数学人教A版（2019版）必修第一册的内容，针对课题《函数的单调性》（第一课时），撰写一份详细的说课稿。要求包含教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计等完整环节，并在教学过程中体现如何从具体到抽象地引导学生形成概念。

2.请根据高中数学人教A版（2019版）必修第二册的内容，针对课题《直线与平面平行的判定》，撰写一份详细的说课稿。要求重点阐述如何通过直观感知、操作确认等方式引导学生探究判定定理，并设计合理的例题巩固应用。

3.请根据高中数学人教A版（2019版）选择性必修第三册的内容，针对课题《离散型随机变量的均值（数学期望）》，撰写一份详细的说课稿。要求注重与初中“加权平均数”知识的联系，体现数学建模思想在解决实际问题中的应用。