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2026年秋北师大版初中九年级语文上册第6单元第1课《陈涉世家》第2课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是北师大版九年级上册第六单元，主题为“史传文学中的风骨与智慧”，对应2026年义务教育语文课程标准“中华优秀传统文化经典研习”学习任务群要求，旨在引导学生阅读经典史传作品，梳理文言基础知识，感受历史人物的精神品质，体会史传文学的叙事艺术，增强文化自信。

（1）单元所选篇目均为《史记》《战国策》等经典史书中的传世名篇，兼顾史学价值与文学价值，要求学生在读懂文本的基础上，学习古人的智慧与品格，形成正确的历史观。

（2）《陈涉世家》作为单元开篇篇目，是《史记》中最具人民性的篇目之一，承担着单元学习“入门引路”的作用，既要落实文言基础积累，也要引导学生建立“读史识人、读史明智”的阅读意识。

（二）文本价值

1.本课时为课文第2课时，聚焦课文第2、3自然段，即大泽乡起义从筹划到发动、初步建立政权的核心过程，叙事脉络清晰，人物形象鲜明，既有值得积累的文言知识点，也有值得深挖的精神内涵。

（1）语言层面，文本包含大量古今异义、词类活用、一词多义现象，是九年级学生积累文言知识的优质载体；

（2）叙事层面，文本按照事件发展顺序推进，情节张弛有度，从遇雨的危机到谋划的缜密，从舆论造势的巧妙到发动起义的激昂，逻辑链条完整，适合训练学生梳理叙事脉络的能力；

（3）精神层面，陈涉喊出的“