《鹿角和鹿腿》完整优秀教案（统编版语文三年级下册）.docxVIP

《鹿角和鹿腿》完整优秀教案（统编版语文三年级下册）

一、教材分析

《鹿角和鹿腿》是统编版小学语文三年级下册第二单元经典寓言精读课文，本单元人文主题为“读寓言，明道理”，核心语文要素是读懂寓言故事，体会故事蕴含的道理，学会辩证看待事物。本课是单元核心篇目，承接《守株待兔》《会摇尾巴的狼》的寓言学习，侧重引导学生多角度、辩证评价事物，打破单一认知。

课文选自《伊索寓言》，故事情节对比鲜明、层次清晰、寓意深刻。文章讲述了一只鹿在池塘边欣赏自己美丽的鹿角，嫌弃细长难看的鹿腿；可在遭遇狮子追捕的危急时刻，美丽的鹿角险些让自己丧命，难看的鹿腿却帮助自己狮口逃生的故事。全文以鹿的心情变化为线索，运用大量神态、心理、语言描写，前后形成强烈反差，生动揭示了事物各有价值，外表美不等于实用美，不能仅凭外表评判事物好坏，要全面、辩证看待问题的深刻道理。文本语言生动、情节曲折、思辨性强，是训练学生抓线索、品心情、析对比、悟道理、练思辨的绝佳范本。

二、学情分析

三年级学生已经具备独立梳理故事脉络、品读人物心情、感悟寓言道理的基础能力，能够通过朗读捕捉人物情绪变化。学生普遍喜欢美丽的事物，习惯以“好看、难看”简单评判事物，思维单一片面，容易认同“外表美就是好”，难以理解实用价值大于外表价值、事物各有长短的辩证思维。

同时，学生对文本前后对比的写法感知薄弱，不会自主梳理反差情节、提炼深层道理。教学中需依托线索