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小学科学STEM项目实施中的科学探究活动设计研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，STEM（科学、技术、工程、数学）项目的实施已成为培养学生创新思维和实践能力的重要途径。科学探究活动作为STEM教育的核心环节，其设计质量直接影响学生的学习兴趣与科学素养发展。本研究旨在探讨小学科学STEM项目实施中的科学探究活动设计策略，通过分析当前教育现状与挑战，提出优化探究活动设计的具体路径，以期为小学科学教育实践提供理论参考和实践指导。

**关键词**

小学科学；STEM教育；科学探究；活动设计；实践策略

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**一、引言与背景**

科学探究是小学科学教育的灵魂，而STEM项目的兴起则为科学探究活