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小学校园文化节活动对学生英语素养培养的实践探索论文

**摘要**

小学校园文化节活动作为素质教育的重要载体，在提升学生英语素养方面具有独特价值。本文通过实践探索，分析文化节活动如何通过创设沉浸式语言环境、激发学习兴趣等途径，促进学生在实际情境中运用英语，并探讨其对学生语言能力、文化意识和跨学科思维的培养作用。研究表明，文化节活动能有效弥补传统英语教学的局限性，为小学生的英语学习注入活力。

**关键词**

校园文化节；英语素养；实践探索；沉浸式学习；小学生

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**一、概念阐述**

文化活动是校园教育的重要形式，而英语素养则是学生综合素质的关键组成部分。小学校园文化节活动，作为一种集趣味性、