初中英语七年级上册 Unit 2 We are Family! (Section A 1a1d) 教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册Unit2WeareFamily!(SectionA1a-1d)教学设计

一、教学内容分析

（一）教材地位与作用

本单元是新人教版七年级上册第二单元，主题范畴为“人与自我”和“人与社会”，子主题涉及“家庭与家庭生活”及“和谐家庭关系的构建”。SectionA1a-1d是该单元的导入部分，也是整个单元的语言基础和情感铺垫。本课时聚焦于家庭成员的英文称谓，通过图文匹配和听力活动，引导学生初步感知并运用核心句型“Whoishe/she?”和“He/Sheismy...”来介绍家庭成员。这是学生从单纯的自我介绍转向介绍他人的关键一步，为后续SectionB关于家庭照片的深度描述和家庭文化的探讨奠定了词汇和句型基础，具有承前启后的重要作用。

（二）教学内容聚焦

1.核心词汇【基础】：掌握有关家庭成员的称谓名词，如mother,father,parent(s),brother,sister,grandmother,grandfather,grandparent(s),family,who等。

2.核心句型【重要】：理解并初步运用以下句型进行问答：

1.3.Whoishe/she?He/Sheismy...

2.4.Whoarethey?Theyaremy...

5.语法感知【