2026秋小学青岛版科学四年级上册第二单元 电的本领《9 导体与绝缘体》教学设计.docxVIP

2026秋青岛版四年级上册科学《9导体与绝缘体》教学设计

一、基本信息

授课年级：四年级上册

教材版本：青岛版小学科学

课时安排：1课时（40分钟）

授课依据：2022版义务教育科学课程标准

二、教材分析

本课是第二单元《电的本领》的核心课时，承接简单电路搭建知识，是学生认识电路安全、电学材料的基础课程。教材核心内容分为三部分，课本原文：1.生活中有各种各样的材料，它们的导电能力一样吗？2.借助简单电路，可以检测不同材料的导电性能。容易导电的物体叫作导体，不容易导电的物体叫作绝缘体。3.生活中，人们利用导体传输电流，利用绝缘体阻断电流、保护用电安全。

本课以实验探究为核心，引导学生通过检测常见材料，区分导体与绝缘体，建立材料性质决定用途的科学认知，同时为后续用电安全学习铺垫基础，兼具知识性与实践性，贴合新课标探究式学习要求。

三、核心素养目标

1.科学观念：能准确说出导体、绝缘体的定义，识别生活中常见的导体和绝缘体，知晓二者在生活中的应用价值。

2.科学探究：能独立组装电路检测装置，规范完成材料导电检测实验，学会预测、操作、观察、记录、总结的完整探究流程。

3.科学思维：能根据实验现象归纳科学结论，区分不同材料的导电特性，建立严谨的实证思维。

4.态度责任：养成规范实验、严谨求真的探究习惯，树立安全用电意识，明白导体与绝缘体对生活用电安全的重要意义。

四、教学重难点

1.教学重