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图书馆图书推荐系统在高中生个性化阅读中的实践研究论文

**摘要**

图书馆图书推荐系统在高中生个性化阅读中的实践研究，旨在探索如何通过技术手段提升高中生的阅读体验，促进其阅读兴趣与能力的全面发展。本研究结合高中生阅读特点与图书馆资源优势，分析推荐系统在个性化阅读中的实际应用效果，并提出优化策略。研究发现，推荐系统能有效匹配学生兴趣与图书资源，但需进一步优化算法精准度与用户交互设计。本研究为高中图书馆服务创新提供实践参考，也为教育信息化背景下个性化学习提供理论支持。

**关键词**

图书馆推荐系统；高中生；个性化阅读；阅读兴趣；资源匹配

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###一、引言

图书馆图书推荐系统作为现代教育技