2026年北师大版小学六年级英语上册第四单元第4课《MyFamily》完整教案.docxVIP

2026年北师大版小学六年级英语上册第四单元第4课《MyFamily》完整教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

本课对应2026年北师大版小学英语六年级上册第四单元，属于《义务教育英语课程标准（2022年版）2026年实施细则》中“人际与社会交往”主题群下的“家庭与家人”子主题，是单元第4课读写整合核心课时，承接前3课已学的基础家庭成员词汇、职业类零散句型的铺垫，对接小升初三级目标要求中“能围绕熟悉的主题完成连贯语段输出”的能力指标，是将单元碎片化语言知识转化为真实交际能力的关键节点。单元整体教学围绕“绘制我的家庭故事手册”的大任务展开，本课承担着语篇结构拆解、写作方法落地的核心功能，为后续单元展示课、跨文化交流实践课提供核心内容支撑。

（二）本课内容解构

本课主体文本为LiMing创作的82词英文家庭介绍短文，配套6幅写实风格全家福插图，对应核心知识维度包含3部分：一是核心词汇，涵盖cousin、nephew、housewife、pilot、engineer5个四会词，dentist、firefighter2个三会拓展词；二是核心句型，包含“Thisismy...He/Sheworksas...He/Sheenjoys...Lastweekendwe...”的连贯表达框架；三是语篇逻辑，文本严格遵循“开篇点题-分述成员信息-情感收尾”的总-分-总结构，嵌入