小学二年级英语 Unit10 Colours 复习课教学设计.docxVIP

小学二年级英语Unit10Colours复习课教学设计

一、【课程定位与设计理念】

（一）【课程定位】【基础】

本课为小学二年级英语下册（北京版）第十单元《Colours》的单元复习课，属于小学英语一级阶段（二年级下学期）的核心词汇与句型复习板块。此阶段学生正处于英语学习的启蒙关键期，对色彩鲜明的世界充满好奇，具备初步的听说能力和模仿能力，但注意力集中时间较短，需通过多感官刺激与游戏化活动维持学习兴趣。本课在单元体系中承担着巩固强化、综合运用与拓展提升的功能，旨在帮助学生系统梳理并内化颜色相关词汇及核心句型，形成初步的语言交际能力，同时渗透美育教育，引导学生发现并欣赏生活中的色彩之美。

（二）【设计理念】【非常重要】

基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，本教学设计秉持以下理念：

1.【核心素养导向】以发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力为核心。复习课不再仅是知识的重复，而是通过主题意义探究活动，让学生在“做中学、用中学”，实现知识的深度建构与迁移创新。

2.【大单元教学整合】打破单课壁垒，将本单元内部分散的词汇（red,yellow,blue,green,black,white,orange,purple,pink,brown）和句型（Whatcolourisit?It’s...Ilike