2.3.1 有理数的乘方 课件 2026-2027学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

2.3.1有理数的乘方

人教版七年级数学上册·第二章有理数的运算

一个古老的传说

古印度国王欲重赏国际象棋发明人，对

方却提出了一个看似简单的要求：在棋盘第1格放1粒麦，第2格放2粒，第3格放4粒……此后每一格的麦粒数都是前一格的2倍，直到摆满64格。

国王的反应：听后哈哈大笑，觉得这

个要求微不足道，不就是几粒麦子吗

?他完全没意识到，这其实是一个天

文数字，倾尽全国的粮食也无法满足

国际象棋棋盘由64个黑白相间的格子组成，正是这看似普通的格子，蕴含着惊人的数学奥秘。

情境引入：棋盘上的数学奇迹

第1格=1,第2格=2,第3格=4,第4格=8……每往后一格，麦粒数就翻一倍。到了第64格,我们需要写出一个由63个2连续相乘的算式，数字极其庞大。

观察与发现：

第n格的麦粒数是(n-1)个2相乘。但当n=64时,书写一长串“2×2×2...”不仅繁琐，还不便于表达和计算。数学家们为此发明了一种更

简洁的表示方法。

求n个相同因数的积的运算，叫做乘方。它是乘法的简便运算，能

让我们高效地表示和处理这类重复相乘的大数问题。

问题与思考：我们来帮国王算一算

棋盘上的麦粒规律：

引出课题：乘方

定义推广：从特殊到一般

4个a相乘记作a⁴;以此类推，n个

相同因数a相乘，记作an。这种运算将重复的乘法简化为了更简洁的幂的形式。

2.从正方体体积延伸