2026年秋人教版小学五年级数学上册第二单元《分数的四则运算》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级数学上册第二单元《分数的四则运算》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

前后知识衔接

（1）前置基础：本单元是人教版2026年审定版五年级上册第二单元内容，学生在三年级下册已经完成分数初步认识的学习，本册第一单元掌握了分数的意义、基本性质、同异分母分数加减法、倒数的认识、分数乘整数的计算方法，同时熟练掌握整数、小数的四则混合运算顺序和运算定律，为本单元学习奠定了坚实的知识与技能基础。

（2）后续延伸：本单元是小学阶段数的运算模块的核心内容之一，既是后续六年级学习百分数、比例、复杂分数应用题的必备基础，也为初中阶段分式运算、有理数混合运算做好铺垫，在整个数与代数知识体系中起到承上启下的关键作用。

单元核心内容

（1）运算类内容：包含分数乘分数、分数除法、分数连乘/连除/乘除混合运算、分数四则混合运算（含括号、不含括号）、分数运算的简便计算五大模块。

（2）应用类内容：包含“求一个数的几分之几是多少”“已知一个数的几分之几是多少求这个数”“分数四则混合运算解决实际问题”三类核心题型，同时渗透数形结合、对应、建模等数学思想方法。

（二）新课标对接要求

核心素养落地

（1）运算能力：引导学生掌握分数四则运算的法则，理解算理，能灵活选择简便方法计算，运算准确率达标率不低于90%，形成规范、高效的运算习惯。

（2）推理意识：通过动手操作、观察对比、归纳总结的过程，