青岛版小学二年级数学上册《方位辨别生活化教学》教案.docx

青岛版小学二年级数学上册《方位辨别生活化教学》教案

授课年级：小学二年级上册学科：数学教材版本：青岛版（六三制）二年级上册对应单元：第四单元《认识方向》课时安排：1课时授课时长：40分钟

一、学情分析

本次授课面向的二年级学生年龄集中在7-8岁，此前在一年级上册已经熟练掌握“前后、左右、上下”三组相对方位的描述方法，具备基础的方位感知经验，但该阶段学生的空间想象能力仍处于具象运算发展期，对“固定方位”与“相对方位”的边界认知模糊。课前预调研数据显示，全班45名学生中，约有62%的学生只会用左右描述物体位置，当身体朝向发生变化时就会出现方位判断混乱；完全不知道“东南西北”这类固定方位概