小学科学新大象版六年级上册第三单元 转动的地球教案（2026秋）.doc

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第三单元转动的地球

1.昼夜交替

【教材分析】

本课是第三单元转动的地球》的起始基础课，是学生认识地球运动的开篇内容，承接学生日常昼夜现象认知，核心探究昼夜交替的形成原因与运动规律。教材以日出日落、昼夜更迭的生活现象导入，设计地球自转模拟实验、昼夜现象成因探究，通过模型演示、现象推理、研讨总结，实现“现象感知—模型探究—规律推理—认知建构”的完整科学探究链条。本课建立的地球自转核心概念，是后续日出先后、影长变化、四季成因学习的核心基础，为整个单元地球运动体系学习奠定根基。

【学情分析】

六年级学生每天都能感知昼夜交替现象，熟悉白天黑夜的循环变化，但无法解释昼夜交替的形成原