小学科学新大象版六年级上册第四单元 食物与能量教案（2026秋）.doc

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第四单元食物与能量

1.我们需要食物

【教材分析】

本课是第四单元食物与能量》的起始课，是单元能量认知的基础铺垫内容，承接学生日常饮食生活经验，核心认识食物的营养成分与能量价值，明确人体生长、运动、生命活动需要食物提供能量和营养。教材以学生一日三餐饮食情境导入，设计食物营养分类、饮食调查、营养作用研讨等活动，实现“生活感知—分类认知—功能探究—健康应用”的完整科学探究链条。本课建立的食物与能量、营养的基础概念，是后续动物食物、植物能量、食物链学习的前提，为整个单元生态能量体系学习奠定根基。

【学情分析】

六年级学生具备丰富的饮食生活经验，知道人需要吃饭、食物能填饱肚子，但