2026年秋冀教版小学四年级音乐上册第4单元《小星星》教案.docxVIP

2026年秋冀教版小学四年级音乐上册第4单元《小星星》教案

一、

（一）内容定位

本课是2026秋冀教版小学音乐四年级上册第四单元的教学内容，歌曲《小星星》是一首流传极广的经典儿童歌曲，采用C大调、四四拍，旋律多采用重复手法，简洁流畅、意境静谧优美，既适合学生入门演唱，也承载了识谱、节拍、编创等多项音乐训练内容。歌曲内容围绕夏夜星空展开，贴近学生的生活认知，容易引发学生的情感共鸣。

（二）素养关联

本课严格遵循2026义务教育音乐课程标准“以美育人、核心素养导向”的基本要求，将审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四项核心素养贯穿教学全程，既落实基础知识与技能的训练，也关注学生审美能力和创造能力的发展，符合四年级学段音乐教学的课标要求。

二、学情分析

（一）知识基础

四年级学生经过低中年级的音乐学习，已经认识了四分音符、八分音符等基本节奏型，能够识读简单的C大调歌谱，大部分学生在学前阶段就已经听过《小星星》，对歌曲旋律有初步的熟悉感；

（1）多数学生已经接触过分组合作学习，具备初步的协作意识，但对四四拍强弱规律、二声部合唱、音乐记号的表现作用还没有系统掌握，音准把握尤其是跳进音程的演唱还需要进一步训练。

（二）认知特点

四年级学生年龄多在9-10岁，以具象思维为主，对直观的情境、游戏化的活动接受度高，注意力集中时长约为15-20分钟，需要通过多样化的活动设计维持学习兴趣；

（1）学