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2026年秋人教版小学六年级数学上册第5单元《圆的认识》上册教案

一、教材分析

（一）本课时是2026年秋人教版小学六年级数学上册第五单元《圆》的第一课时《圆的认识》，属于“图形与几何”领域，是学生在系统认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等直线平面图形之后，第一次正式接触曲线平面图形，在整个小学图形与几何学习体系中起到承上启下的关键作用。

（二）本节课内容不仅要求学生掌握圆的基本特征、各部分名称和规范画圆方法，更要引导学生体会从直线图形到曲线图形研究方法的变化，落实2026版新课标提出的“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”的核心素养要求，为后续学习圆的周长、面积以及六年级下册圆柱、圆锥的知识奠定坚实基础。

（三）教材编排了丰富的生活实例和动手操作活动，符合新课标“做中学”“探究式学习”的基本要求，注重联系生活实际体现数学应用价值，也兼顾了数学文化的渗透，符合六年级学生的认知发展规律。

二、学情分析

（一）知识基础方面，六年级学生已经掌握了多种直线平面图形的基本特征，对圆有丰富的生活感知，在日常生活中随处可见圆形物体，对圆有初步的直观认识，但没有从数学本质层面理解圆的核心特征。

（二）能力与认知特点方面，六年级学生已经具备一定的动手操作能力、小组合作探究能力，喜欢通过实践活动获取新知识，思维正从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡